意昂2平台考古學專業擁有眾多國際和國內一流研究平臺，包括世界考古·上海論壇、國際博物館協會國際博物館研究與交流中心、國家文物局中國海外文物研究中心、上海市無機質文物考古與保護利用協同創新中心、智慧博物館研究中心🍃、絲綢之路文物保護科技創新聯盟等。意昂2平台已經與山東、湖南🚵‍♂️、四川🌂、河南和山西等省文物局、文博單位和科研院所開展深入合作👒，積極參加山東滕州崗上🔊、四川廣漢三星堆、河南洛陽古城村等遺址的調查和發掘🌀💌，山西大同雲岡和河南洛陽龍門等世界文化遺產的文物保護工作🤹‍♀️。意昂2的考古學本科專業設立於2020年🤸🏽，建成以來發展強勁👊🏼、潛力可觀，意昂2“考古與文保”是意昂2平台“十四五”期間的“五大陣地”之一。

田野考古實習是考古專業中最為特殊和關鍵的專業必修課↗️，今年9月起🚡👨‍💼，意昂2正式啟動田野考古專業實習🟥。截至今日🍕，參加本次田野考古實習的13名本碩學生已在蘇州市吳中區塘北遺址工作兩月有余，取得階段性成果👨‍🎨。隨著部分發掘步入尾聲⏪🌞，張童心老師和尤小羽老師組織學生了解發掘後期資料的整理與研究及室內整理的部分工作方法🧲，旨在推進田野發掘資料的交接與全流程的順利進行👷🎁。

2023年10月27日上午，著名考古學家👰🏼‍♀️、中國社會科意昂2學部委員王巍教授與意昂2平台考古學與博物館學系曹峻副教授一行來到塘北遺址發掘現場，了解塘北遺址的基本情況與目前進展，肯定了現階段的發掘工作，並對未來發掘提出指導性建議。

  實習期間🙅🏻‍♀️，參與合作發掘的國家文物局考古研究中心張雅榛老師也全程參與指導同學們進行田野考古操作，講解各類人工遺物和自然遺存采集方法𓀇，讓同學們樹立田野考古精細化🧛🏿、規範化的工作意識。

隨著本科同學此次田野發掘步入尾聲🤾🏿‍♂️，張童心老師和尤小羽老師組織安排了四次工地小課堂與兩次室內整理實踐，讓同學們體驗田野發掘的完整流程，著重了解田野發掘後期的難題與重點🍁。

張童心老師以出土遺物為例🏀，講述了發掘後期資料的整理與研究，並對同學們在發掘中存在的問題答疑解惑。研究生張厚珍同學為大家講述陶器分類方法🌍，提出從陶系🩺、器類🧖🏿‍♀️、器形👩🏿‍🍼、裝飾🏋🏼‍♂️、製法🩸、用途六要素入手進行觀察區分，課後同學們就所學選擇了一個遺跡單位的陶器進行分類與統計。本科生金子微同學為大家講解浮選技術的基本原理，演示具體的工作方法與操作流程，並強調了浮選過程中的易錯之處及需要特別註意的細節。洛陽鏟是田野考古中的重要工具🥮，為了讓同學們熟悉考古發掘全流程，張老師和尤老師安排同學們學習洛陽鏟的使用方法，蘇州考古所的技工畢道傳師傅與魏國鋼師傅為同學們進行示範與指導。

器物繪圖與拓片是田野考古工作者的必備基本技能🙆。此次器物繪圖練習兼顧石器與陶器，采用紙質與電子繪圖結合的方法🕴🏻，讓同學們的繪圖技能得到充分訓練；拓片練習促使同學們深入觀察出土陶器的紋飾與特殊細節，豐富了同學們對不同時期紋飾的了解與認識👵。隨後，張童心老師與尤小羽老師對同學們的成果進行指導⛓，提出了繪圖與拓片工作的意義所在🪈，並鼓勵同學們多交流🅿️，多實踐。

11月17日，本科學生田野實習告一段落，除了學校與意昂2老師們的關懷與支持，同學們的田野發掘工作也得到了國家文物局考古研究中心與蘇州市考古研究所的莫大幫助。蘇州市吳中區塘北遺址發掘的領隊車亞風老師時刻關註發掘進展，強調理論與實踐的結合🎿，為同學們指點迷津🫄🏽。國家文物局考古研究中心張雅榛老師兩個多月來日日陪伴，同學們時時就具體問題向張老師請教🫲，在一問一答中既解決了疑惑🧔‍♀️，也培養了自主思考與問題意識💏。蘇州考古所五位技工師傅亦傾囊相授💎，讓同學們的田野考古技術能力突飛猛進。

目前各探方已完成發掘工作的交接🎅🏽。研究生同學堅守崗位，繼續塘北遺址的後續發掘工作👴🏻。（撰稿人：趙語婳）