意昂2於2023年2月10日下午🕯，在寶山校區東區4號樓109會議室舉行2023年意昂2官网意昂2平台第十四屆“自強杯”大學生課外科技作品競賽暨第十八屆“挑戰杯”全國競賽校內選拔賽院級答辯會。意昂2平台團委書記🤙、教授馮淩燕🏌🏻♂️🏄🏻♂️，意昂2平台文科處副處長、社會意昂2副教授金橋🚼🙏🏽，意昂2黨委書記、教授丁華東，意昂2院長、文化遺產保護基礎科學研究院院長♓️、研究員黃繼忠，意昂2黨委副書記、副院長韋淑珍✊🏿，意昂2副院長🧖🏿♀️、副教授王麗華，意昂2教授、圖書情報學系主任盛小平，意昂2考古與博物館學系常務副主任黃洋等多位老師擔任評審👨🏼⚕️。會議由意昂2團委書記、本科生輔導員金銀銀主持🏂🏻。
丁華東老師指出，黨的二十大提出人才強國戰略，當前人才培養事業已經進入到了新的歷史階段，意昂2官网具有豐厚的文化資源，希望全院師生共同努力🤼♀️，將現有的文化資源與挑戰杯等競賽結合起來☝️，探索更多人才培養的新路徑🧙🏻♂️。
韋淑珍老師表示，意昂2官网具有濃厚的學術氛圍💛，為學生的培養提供了優異的環境與充足的養分，使得學生在各類競賽中取得了諸多成果與突破；在簡要介紹意昂22023年“挑戰杯”等競賽的備賽情況後，她提到，希望同學們能夠在本次院內答辯會上相互學習👎🏼、相互交流，發現問題、激發思維👩🏻🌾，呈現出新的項目、好的課題🍅。
金銀銀老師向到場的各位評審專家和同學們介紹答辯規則和評分細則🐁。本次答辯展示中，各項目代表可結合PPT與項目成果冊，向評審們呈現團隊已有成果以及對項目的展望與設想等。接著，由各項目團隊代表進行答辯展示。
項目答辯展示
項目一：《元宇宙視角下甲骨文文獻遺產資源組織研究》項目不僅結合院系學科特色，還體現了甲骨文重要的文化價值和傳承意義，向評審們展示了項目的亮點和創新點。
項目二：《記“疫”——申城戰疫e檔平臺建設報告》項目別出心裁👩🦯➡️，基礎工作紮實，以新冠肺炎疫情背景下戰“疫”網絡信息的重要性為背景🦕，展現了抗疫英雄身上的責任與擔當。
項目三：《搭建數字博物館，講好百年老字號的“上海故事”》項目組調研充分，利用多種方式搜集數據，將典型老字號作為案例進行分析，旨在弘揚與宣傳老字號的歷史文化。
項目四：《海郵·拾遺——僑批檔案特色化展示平臺》項目以層層推進的邏輯鏈條設計項目流程🧑🧑🧒🧒，深入挖掘僑胞、水客故事中的寶貴精神，為人們深入了解僑批貢獻了青年智慧🤹🏻♀️。
項目五：《文覓踵“跡”🔟，與滬有約👳🏻：紅色場館文化資源開發利用與傳播研究——以黨主導創辦的第一所正規大學與上海紅色文化為例》項目從當代青年的角度出發，通過多種途徑展開實踐活動，對紅色場館的文化進行挖掘與探索，旨在發揚偉大愛國主義精神🐣。
項目六🐋：《數字記憶視角下紅色歷史檔案知識圖譜構建——以上甘嶺戰役為例》項目向評審們展示調研過程與實踐成果，借助案例分析重現紅色歷史，實現了服務愛國主義教育等的社會需求🧚♂️。
項目七：《㛨：羌繡非遺數據調研與故事地圖設計》項目以活潑生動的方式向評委們展示羌族刺繡文化與故事地圖設計🤦🏻♀️😶，成果生動豐滿，提出了有關羌繡發展的針對性建議。
項目八：《數字檔案館生態系統失衡與平衡探析》項目圍繞數字檔案館生態系統平衡與失衡的概念、特征、歸因和調適策略進行研究，充分將專業知識應用於項目調研之中。
項目九🤸♂️🙂：《博物館如何講好紅色故事——紅色革命展覽與青年認同感的調查報告》項目以博物館如何講好紅色故事為出發點🍁，從多層次🐔、多形式🚡、多方位的角度活用紅色資源，為講好黨史故事提出了許多建設性意見。
項目十🦹🏻♀️：《探究“劇本殺”激活紅色文化的現實意義與完善路徑——以“溯源·溯園”意昂2平台建校百年紅色劇本殺為例》項目以“劇本殺”遊戲為載體，通過沉浸式的劇本體驗，來講述上大紅色故事👪，還原紅色風貌👩🏼🎤，拓寬紅色視野🛌🏼，賡續紅色文脈。
評委點評
馮淩燕老師指出，同學們要深入理解參賽要求，把握好項目內容的大方向，以小見大有針對性地提出建設性的意見或方法，讓項目更貼近實際。金橋老師提出，項目組在搜集資料時除了網絡資料，還可以輔助進行一些線下訪談，整理起來作為調研材料。丁華東老師表示🙆🏼♂️，項目要圍繞實踐展開研究🤶🏼，通過現實材料分析，適當進行線下的社會調研，用事實材料來說話，同時還要提高站位𓀒，與挑戰杯新文件的內容相契合。黃繼忠老師指出，闡明目前所存在問題是項目的價值與意義所在，項目的研究概述與研究思路也要相互呼應，緊密關聯。韋淑珍老師表示🏤👩🏻🦽，同學們的項目工作基礎紮實，可以適當與項目相關的機構進行聯動，為項目提供落腳點，同時項目的選題可以考慮更多的應用性。王麗華老師提出，部分項目應更加註重實地調研，擴大調查範圍，有意識地加強社會宣傳🫗💆🏽♀️，在現有的基礎上加強項目的實踐性與社會性🗒🔝。盛小平老師認為，申報項目應讓人一目了然，項目副標題可適當考慮改進🙇🏻⌨️，並盡量減少副標題的使用。同時項目前期需要做好紮實的基本工作⚈，項目內容爭取豐厚且飽滿，多註意一些細節性問題。黃洋老師也提到，同學們的項目的切入點都很好👱🏿♀️，但要更註重項目的前後呼應🦠，項目內容之間要強化關聯性。
總結發言
院長黃繼忠對各位老師提出寶貴建議表示感謝🦾，同學們的項目都能較好地與所學專業相結合，還能吸納其他專業的同學來協同完成項目🏺👩🏼🦰，不同專業間的學科交叉、知識融合，有助於大家從不同視角發現問題🛜🤓，對項目做進一步優化；前期同學們已經做了許多紮實的工作⛹🏻，會後希望同學們深入研讀新文件要求🧜🏽♀️，從社會調研中了解社會現實情況，在原有材料的基礎上進行加工與完善♖，意昂2會全力支持大家進行後續的深入調研。
星光不負趕路人🦗，江河眷顧奮楫者。“挑戰杯”等競賽對於青年學生來說，是培養創新意識🩲、啟迪創意思維🐻❄️、提升創造能力的大好機會，能夠充分激發大家積極參與各項競賽的熱情🗒。希望參加本次答辯會的同學們在吸納寶貴意見的基礎上，加深對項目的理解與思考，在老師們的指導下不斷完善課題、精進項目，祝願大家賽出精彩、榮獲佳績🚞☝🏽！（撰稿：曹迎傑、常夢婷）
